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    昆明幼儿师范高等专科学!敖萄砑

    2021-09-30 云南-昆明-呈贡县
    所在地区: 云南-昆明-呈贡县 发布日期: 2021年9月30日
    招标代理: “登录”才能查看此项内容。 招标业主: “登录”才能查看此项内容。
    招标采购正文
    编号 FKM********** 采购项目名称 昆明幼儿师范高等专科学!敖萄砑
    采购人 昆明幼儿师范高等专科学校 原公告标题 昆明幼儿师范高等专科学!敖萄砑本赫蕴概泄
    重新招标原因
    修正内容
    1.采购公告内容:

    根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购非招标采购方式管理办法【财政部令**号】》等有关法规,昆明市机关事务管理局政府采购办公室对昆明幼儿师范高等专科学!敖萄砑保ㄏ钅勘嗪牛(略)

    1、项目编号:(略)

    2、项目内容:(略)

    [详见谈判报价文件格式一 采购需求一览表]

    3、项目预算:(略)

    4、索取竞争性谈判文件时间:(略)

    5、凡有意参加竞争性谈判者,请登录昆明市公共资源交易平台公共服务系统(网址:(略)

    6、谈判报价文件光盘递交地点:(略)

    7、谈判时间:(略)

    8、谈判地点:(略)9、

    谈判供应商须提供的证明文件

    序号

    证件(文件)名称

    备注说明

    1

    营业执照、税务登记证、组织机构代码证或三证合一的营业执照。

    原件交工作人员查验登记

    原件彩色扫描件制作于报价文件指定位置

    2

    法定代表人参加:(略)

    或委托代理人参加:(略)

    原件交工作人员查验登记

    原件彩色扫描件制作于报价文件指定位置

    3

    提供经有资质的非本单位审计机构出具的最新一期(**年度)内容完整要素齐全的财务审计报告。新设立企业提供三个月内开户银行出具的资信证明。

    原件交工作人员查验登记

    原件彩色扫描件制作于报价文件指定位置

    4

    供应商参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。

    原件交工作人员查验登记

    原件彩色扫描件制作于报价文件指定位置

    5

    缴税所属时间在**年1月至谈判截止日期前任意连续3个月的税务局税收通用缴款书或银行电子缴税(费)凭证或税务局出具纳税情况的相关证明,依法免税的,应提供依法免税的相关证明文件。

    原件交工作人员查验登记

    原件彩色扫描件制作于报价文件指定位置

    6

    缴费所属时间在**年1月至谈判截止日期前任意连续3个月的社会保险费缴款书或银行电子缴费凭证或社保管理部门出具的有效的缴款证明,依法免缴的,应提供依法免缴的相关证明文件。

    原件交工作人员查验登记

    原件彩色扫描件制作于报价文件指定位置

    注:(略)

    **、

    采购需求一览表

    项目名称:(略)

    项目编号:(略)

    项目预算:(略)

    标段

    标号

    采 购 内 容

    报 价 内 容

    名 称

    规格或详细性能要求(供参考的品牌/型号/规格/配置/参数)

    数量

    计量单位

    预算

    总价

    (元)

    服务地点地点

    规格/配置/技术参数(偏离)

    报价

    单价(元)

    报价

    总价(元)

    最短进场时间

    A

    A**

    仓储管理课程软件

    一、教学内容要求

    1.物流配送中心认知

    (1)掌握操作技能及任务的流程和方法;设备必须可操作,电动叉车、单层平板车、双层平板车、仓储笼车、电子标签、扫码枪、自动立体库控制电脑等都可以进行第一人称下操作,不可用视频动画代替;

    (2)立体货架(不低于**库位)、双立柱有轨巷道堆垛起重机(不低于5台)、出入库托盘输送机系统(不低于**台)、RGV小车(不低于6台)尺寸检测条码阅读系统、自动化控制系统、计算机监控系统与计算机仓储管理系统认知;

    (3)电子标签拣货系统(库位不少于**个);

    (4)要求所有的库区和库位能够在仓储管理系统(WMS)里面进行查询,要求所有库位均可以配合作业进行库位安排,库位数量要求和以上对应;

    (5)要求仓库内部所有托盘,库位和货物条码信息能够实时查看和通过虚拟手持进行扫描采集。

    2.物流配送中心货物入库作业

    (1)根据任务要求,制定入库计划,并自主完成卸货;

    ★(2)要求根据入库单使用液压托盘车自主在对应月台卸货;理货员接受送货员的送货单,打开送货单与入库单进行核对是否完全一致;

    (3)要求入库货物箱子规格至少包括:(略)

    (4)要求组托时自主控制码放位置与码放方向;不同尺寸货物箱子按照不同的组托规则进行组托;

    (5)要求使用手持终端更改库区,库位可以直接手持设定具体库位。

    3.货物库内作业任务

    (1)根据任务要求,自主编辑制定补货计划,打印补货单据,使用手推车按照补货单信息和手持终端进行下架取货与上架作业;

    (2)要求支持手持扫描补货单启动立库运行的功能;

    ★(3)可设置操作结束时是否显示分数,可设置多种输出方式:(略)

    4.货物出库作业任务

    (1)根据任务要求,自主编辑制定出库计划,打印出库单与拣货单,并按单据要求拣货,使用扫码枪确认信息复核打包,用笼车对打包货物进行集货;

    ★(2)要求系统支持自主选择按单拣货或波次拣货;须现场演示;

    ★(3)要求使用双层推车RF手持中型货架区拆零拣货;支持多巷道电子标签拣货作业,按照数量进行拣货,拣货真实数量按实际操作为准;

    (4)要求推块式分拣线智能分配出货口;

    (5)要求复核打包使用仓储笼,装货完成打印装箱单,扫描装单,按分配结果集货至出库理货口;

    ★(6)自动立体库整盘出库、拆盘出库,要求系统支持出库异常处理;

    (7)现场查看库存,为了满足前期的教学,要求库存货物不少于**种,现场随意指定库存货物进行出库作业。

    5.物流配送中心货物储配作业优化方案设计与实施(单人作业)

    (1)根据作业任务,制定储配作业方案,根据方案实施;

    (2)要求虚拟电脑WCS系统控制立库的运行;

    (3)要求自主选择托盘上架顺序;

    (4)要求自主指定月台口作业,要求能够同时指定3个及以上的月台口同时作业;

    ★(5)完整仓储管理系统功能(须现场演示),至少包括:(略)

    6.物流配送中心货物储配作业优化方案设计与实施(小组作业)

    (1)要求实现电子标签两个及以上巷道同时拣货;

    (2)要求散品拣货周转箱,扫码枪进行信息确认装箱打包功能;

    (3)要求播种式拣选货物采用仓储笼集货;

    (4)任务要求不少于三名学生参与,扮演相同或不同的岗位协力完成任务;

    (5)要求单据可由不同岗位之间交接流转;

    (6)支持与叉车模拟器进行无缝链接,通过使用叉车模拟器与虚拟场景中的其他岗位进行交互。

    二、一体化教学功能要求

    1.仿真任务编辑

    (1)新建与修改教学任务,要求可以设定小组或单人任务;

    (2)要求可以设定是否自动生成单据,设定自动生成单据后,学生进入虚拟场景不需要进行单据的录入,直接根据自动生成的单据进行操作;

    (3)要求可以设定样板数据;

    (4)要求可以设定操作评分步骤。

    ★要求提供现场演示,演示内容与标书不相符时,以演示内容为准!镆筇峁┌萄谌莸睦硎狄惶寤滩,要求每一个实验项目具有详细开展步骤截图。投标时随投标文件提交纸质文档,作为符合性审查依据。

    ★投标人针对本产品的打★条款功能要求进行对应截图,作为技术文件提交,此部分为重要技术评审依据。提供不实内容骗取中标的,依法取消中标资格与合同,并报政府采购中心处理!锞哂惺〔考斗抡嫔杓拼笕付ㄈ砑手视畔瓤悸,提供证明文件。

    2.支持资源类型上传

    (1)文本内容;

    (2)课件:(略)

    3.考核与评价

    (1)支持仿真系统自动打分;

    (2)成绩分析:(略)

    ★4.仿真评分设定

    (1)包括操作步骤成绩、成本明细成绩、操作质量成绩和日志列表;

    (2)项目成本设定:(略)

    (3)权重设定:(略)

    (4)评分细则设定:(略)

    (5)教师端可依据考核结果提供班级和学生成绩对比;

    (6)系统在学生学习结束后系统自动评价,并且直接给出成绩,成绩包含任务完成度得分、时间得分、操作得分、成本得分.

    5.同时在线并发数**人。

    1

    **.**

    采购人指定

    A

    A**

    供应链管理课程软件(核心产品)

    一、教学内容要求

    1.基础功能

    ★(1)系统以三维立体虚拟仿真为呈现方式,还原国内**个省会与单列市城市布局。在虚拟城市中包括了商业区、居民区、开发区以及该城市代表性建筑,在单个城市内不同的可建筑区域有不同的地价,系统可以单独显示或热力图来显示。

    (2)公司注册与团队组建,(略)注册登记功能,自主选择在不同的城市注册,设计企业LOGO、经营范围以及股东等信息。

    (3)供应链运营企业中包括:(略)

    (4)供应链商业生态市场信息发布功能,包括:(略)

    (5)企业资产信息统计分析功能,包括:(略)

    ★(6)数据可视与分析功能,包括:(略)

    (7)系统支持实时连续经营,也可以设置经营周期为断点,通过手动或自动延续经营。

    (8)系统支持教师自主设置各项参数,包括市场环境、产品、生产、NPC与需求模型等。

    2.供应链制造商运营管理教学?

    (1)系统通过人与机对抗,掌握制造商供应链运营知识原理、技术与方法。具体功能包括:(略)

    (2)通过虚拟商业环境调研了解市场环境,发现商机;需求预测,根据案例进行计算预测;策略制定内容至少包括:(略)

    ★(3)制造商固定资产投资:(略)

    (4)产品研发决策,根据市场需求等多方面因素进行决策:(略)

    ★(5)原材料采购决策,订单驱动与大规模生产两种模式下不同采购策略;支持采购协议优惠组合;支持单次采购、协议批量采购与VMI合约采购。

    (6)支持产品的生产指导,即产品的BOM组成:(略)

    (7)生产计划管理决策,推式、拉式或推拉结合的生产系统智能化产能分配,生产排产设计等:(略)

    (8)支持自动拒单功能:(略)

    (9)订单优先级设定,按照特定规则进行销售订单的执行顺序。

    (**)产品定价与销售,支持需求曲线定价法或成本定价法。

    (**)销售渠道的建立与拓展,支持线上与线下,支持分销与电商直销等多种形式与渠道。

    ★(**)库存管理,支持库存补给策略:(略)

    (**)运输决策,包括运输产品的选择:(略)

    (**)财务分析,包括:(略)

    (**)生产运营分析,包括成本分析、产能统计分析、制造统计分析。

    3.供应链制造商运营管理沙盘?

    ★(1)系统通过人与人对抗,训练在市场竞争环境下灵活应用知识、方法与技术。

    ★(2)系统提供AI功能,支持供应链运营管理“制造商”为核心的企业独立运行,与AI进行合作,小组间进行竞争对抗。

    (3)供应链实战推演支持小组方式进行,各小组根据市场信息判断选择不同地点、不同规模与不同策略经营,小组按市场原则竞争。

    (4)供应链绩效评价,包括质量、时间和成本等多因素:(略)

    (5)供应链企业评价,包括:(略)

    ★投标人针对本产品的打★条款功能要求进行对应截图,作为技术文件提交,此部分为重要技术评审依据。提供不实内容骗取中标的,依法取消中标资格与合同,并报政府采购中心处理!锞哂惺〔考斗抡嫔杓拼笕付ㄈ砑手视畔瓤悸,提供证明文件。

    二、一体化教学功能要求

    ★1.教学活动设计(须现场演示)教学活动形式包括:

    (1)课堂调查/投票:(略)

    (2)课堂测验:(略)

    (3)课外作业/任务:(略)

    (4)作业/作品提交:(略)

    (5)仿真任务:(略)

    (6)话题讨论:(略)

    2.支持资源类型

    (1)文本内容;

    (2)课件:(略)

    (3)外部链接;

    (4)压缩包。

    3.考核与评价

    (1)支持自评、小组评和教师评三种评价模式,支持仿真系统自动打分。使用智能评价算法保证分数评价的公平公正性。

    (2)支持过程性与终结性考核模式。(3)成绩评价:(略)

    4.教学资源

    (1)视频资源,包含物流作业流程,管理技能技巧。

    (2)知识链接,包括对应理论知识及应用内容、管理技能总结以及分析工具应用等技能拓展链接。

    (3)考核测验题库,包括知识链接、课堂互动以及课外测验题目。

    (4)方案设计模版库。

    5.统计分析

    (1)分类权重设计:(略)

    (2)成线分析:(略)

    (3)对测验完成度错误率、易错、难点进行分析,对学生仿真任务的各种能力进行评测分析。

    6.题库管理题库支持常见的诸如单选、多选、判断、连线、排序、表格与填空等题型。题库支持多种规则的抽取组卷。题库可以关联知识点,方便教师组卷。

    7.教学步骤管理课程教学实施的主要采取“项目导向,任务驱动”的方法。过程包括如下:(略)

    支持跨平台多种系统平台下直接访问, 支持windows平台网页访问,IOS、Android手机、pad浏览器登录教学平台应用访问。

    ★9.仿真评分成绩与设定(1)仿真评分由六大供应链绩效指标组成,分别为:(略)

    **.仿真任务编辑

    (1)新建与修改教学任务,要求可以设定小组或单人任务;

    (2)要求可以设定特定市场需求模型;

    (3)要求可以设定特定产品生命周期;

    (4)要求可以设定任务运营时长和速度。

    **.同时在线并发数**人。

    ★要求提供包含教学内容的理实一体化教材,要求每一个实验项目具有详细开展步骤截图。投标时随投标文件提交纸质文档,作为符合性审查依据。

    ★要求提供现场演示,演示内容与标书不相符时,以演示内容为准。

    1

    **.**

    采购人指定

    A

    A**

    财务会计技能竞赛全真模拟训练平台

    一、平台参数指标

    1.平台为B/S网络版,兼容主流浏览器,安装机房服务器,学生电脑直接通过网页访问使用,无用户数量限制,方便所有相关专业学生使用。平台支持互联网应用模式,可7***小时使用。

    2.使用主流数据库:(略)

    3.软件基于JAVA J2EE技术开发,三层式架构,实现高可用性、安全性、可扩展性和可靠性。既可运行在windows操作系统,也可以运行在 unix 、 linux 等操作系统上。

    4.系统应用采用MVC架构,展现层通过HTML实现;控制层通过Controller实现;模型层通过Java标准类来实现;与数据库的接口采用对JDBC进行轻量级封装的DAO提供的接口。并采用ajax局部刷新技术提高操作体验。

    5.系统所有操作通过LogBack记录操作日志;层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。以业务模型为中心,实现数据、业务逻辑和展现分离;通过对业务的统筹分组达到系统的?榛涂膳渲没;通过对系统不同层次的管理增强了系统的稳定性、兼容性。

    6.★系统对学生提交的答题结果实时进行评分,支持实时成绩查询,分数段统计,考场监控,成绩分析。

    7.★平台设有功能工具箱, EXCEL插件实用工具,学生可通过EXCEL插件直接在表单上自由运算及运用函数公式计算。

    8.★平台支持单选题、多选题、判断题、实训题、业务题、银行题、报税题,Excel题,前置题型(需要前面的任务做完才能解锁),让出题更加灵活;题目可以在不同角色中流转。

    9.★支持案例库导入导出复制。

    **.★全新的单据整理题型,支持系统整理和二维码整理,让用户更加真实地体验到单据整理到填写凭证的财务实操过程。进行审核并进行批准或驳回等操作。

    **.★具有模糊答案功能,即允许学生采用和标准答案不同的正确答案表达方式(比如:(略)

    **.★比赛开始时间可设定按固定时间开启和现场动态开启两种方式。

    **.▲比赛结束后,可查看选手做题情况,支持四个岗位查看各自的做题情况或者切换岗位查看。

    **.★具有比赛成绩分析功能,可查看每个业务题的最高分、最低分、平均分信息。

    **.★对于学生误点击结束竞赛的,支持由管理员在后台恢复为继续比赛状态,且原有答题数据还在。

    **.▲管理员可设定是否允许学生在答题结束后查看做题结果。

    **.老师可以自己新编实训案例,也可从已有的案例库中复制案例进行修改生成新的实训案例,背景单据可采用新增或从背景单据库复制的方式生成。

    **.★设置正确答案时,支持设定的单据中某些空格无需填写;支持单据某行出现个别空格错误时全行都错的评分规则。

    **.★具有单据查询功能,方便学生实训时查询前面的业务数据,在实训界面就可以通过单据查询索引到所需要的单据。

    **.可以查看团队其他成员实训数据。

    **.★软件提供仿真税务、银行功能。

    **.★采用云财务平台,模拟企业财务共享中心,从建账、凭证编制、审核、过账、自动结转损益、结账到生成账簿、报表,培养学生信息化运用能力。

    **.★平台可以自定义报表公式。

    **.★平台提供竞赛和练习两种模式,练习模式任务完成可以直接查看答案和解析。竞赛模式可以控制结束竞赛后是否显示成绩,查看做题结果。

    **.★平台可以设置一人多岗和多人分岗两种实训模式,一人多岗模式下,单个人可以在平台内随意切换不同角色进行实训,便于熟悉不同岗位实训任务;多人分岗模式下通过各岗位分工协作完成既定任务,培养团队协作精神,两种模式满足学生不同实训需求。

    **.竞赛重置功能后台灵活控制,用户可以在竞赛未结束前多次练习。

    **.平台支持用户批量导入、批量导出、批量生成。

    **.支持最终分数导出团队成绩,单岗成绩。

    **.账套凭证判分权重灵活设置。

    二、平台实训案例内容

    1.预置案例库以全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项—财务会计技能竞赛环节考核大纲为范围,模拟制造业企业的会计业务。

    2.平台预置8家实训企业案例,并配套5套岗位职业素养内容。

    3.平台根据企业内部控制制度要求,按资金出纳岗位、成本会计、审核会计、会计主管四个岗位设置,以一家企业一整个月完整的经济业务为主线,涉及的主要内容如下:

    (1)资金出纳岗位实训内容

    支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写、单据整理、网上电子支付业务、涉及收付款记账凭证审核等。

    (2)成本会计岗位实训内容

    填制成本核算原始凭证、计算产品成本、编制成本核算相关的记账凭证、编制成本报表、进行成本分析等。

    (3)审核会计岗位实训内容

    票据审核、填制除成本核算以外的相关业务原始凭证、编制除成本业务以外的记账凭证、凭证审核、账簿核对等。

    (4)会计主管岗位实训内容

    建立账套、凭证的审核、过账及结账,网上电子支付业务的审核授权,网上税费申报、报表编制(包括资产负债表、利润表公式设置)及报表分析、纳税筹划等。

    4.★虚拟网上银行操作,包括网上电子支付及支付的审核授权。

    5.★虚拟网上报税,包括增值税主表及附表、企业年度所得税主表及附表的申报。

    三、各?橹饕δ埽

    1.赛务?橹饕δ埽(略)

    2.结果提交?橹饕δ埽(略)

    3.赛题传输?橹饕δ埽(略)

    1

    **.**

    采购人指定

    A

    A**

    BCase财务会计分岗实训教学平台

    一、平台功能参数

    1.软件采用B/S结构,无用户站点限制,不需要在客户端安装软件;不仅能支持基于校园网,还能支持基于互联网、云平台的应用。

    2.平台拓展性强,满足老师自行上传多种类型教学资源,支持总结文档、虚拟场景式视频、剧情插播式视频、双师视频、微课动画式视频、归纳总结式视频等。

    3.★平台支持多样化题型,包括单选题、多选题、不定项选择题、判断题、连线题、实训题、流程题、综合题、微课互动题、游戏趣味题等**种形式,并可以快速使用EXCEL模板进行客观题的批量导入。(现场演示**种题型)

    4.★系统配置人工及智能选题功能,可筛选章节范围、知识点、各种题型、题数等信息,并能根据教学需求,自由设定分值比重,老师只需3个步骤,即可快速发布作业、考试、综合卷,试卷通过一键转发即可快速共享给其他班级使用。

    5.平台搭载强大的数据分析处理系统,不仅对学员的作业、考试情况进行得分、做题时长、做题详情、交卷时间、交卷情况等数据进行记录及分析,还具有学习过程管控功能,可分析课程或章节出错率最高的前十大知识点,老师可根据学员知识点掌握情况进行针对性内容调整及教学计划调整。

    6.★综合成绩分析:(略)

    7.平台设有消息提示及未办事项提醒等人性化功能,老师可对整个教学班级的学生进行通知公告,可单独通知未交卷的学生提醒交卷,同时也会收到班级动态及导出任务的消息提醒。

    8.★平台设置答疑功能区,学生做题过程中有疑问,可以快速点击我要提问按钮对老师、同学进行提问,问题能智能标识出疑问的来源,方便其他人定位问题内容;(现场演示学生提问操作,怎么智能标识疑问来源)

    9.★工具箱?椋

    **.系统内置强大的智能工具箱?,涵盖个人所得税?、财务指标分析?、金融 计算分析?、EXCEL电子表格等实用工具,每个?橹灰淙胂喙夭问氖稻涂梢缘玫绞萁峁,以提高做题效率;平台嵌入EXCEL工具,学生可在平台中直接打开EXCEL电子表格,在表单上自由运算及运用函数公式计算,画图表等。(现场演示财务指标分析?、金融计算分析?、在平台中直接打开EXCEL电子表格,能自由运算及运用函数公式计算,画图表等)

    **.★系统内置单据超市?椋(略)

    1)支持提供二百多张常用的票据表单模板,提供示范数据;

    2)支持快速检索表单,快速定位要找的内容;

    3)支持各类型电子印章,输入相关企业信息、选择印章形状、印章内容、大小、颜色等,即可一键自动生成签章;

    4)生成的表单可以保存以供随时调用,也可以导出图片存为电子档,还可以打印出来;

    5)支持DIY制作表单,添加图片、文字、颜色、字体、对齐方式等要素,DIY属于自己的单据,并保存到自己的单据库;

    6)支持将绘制好的表单在平台内直接一键截图保存;(现场演示如何DIY制作表单及平台一键保存)

    **.★平台拥有导出任务功能,老师可以下载并导出学生做题情况、成绩分析、知识点掌握情况等数据,并可缓存已下载过的数据,不需再重复导出,节约老师的导出时间。

    **.★系统支持学练双向互通模式,实现课程资源、实训的快速定位,多层级内容的互通。学生做题过程中,可针对薄弱知识点快速链接定位到对应知识点的课程资源去学习,资源类型包括pdf文档、视频、图片等,使学生学习更有针对性更高效;学生看资源过程中,可以快速定位对应知识点配套的习题进行练习,题目类型包括单选、多选、不定项、判断、表单实训、连线题、流程题、综合题、微课互动题、游戏题,可以巩固学生的学习内容。(现场演示课程资源、实训的双向互通、快速定位)

    **.学生在进行课程资源学习过程中,系统不仅能够实时记录学习轨迹,学生还可记录笔记,并可以进行笔记的共享,也可以根据课程筛选查看别人的笔记,或在系统自带的搜索引擎进行所需笔记的搜索,进行笔记的引用、点赞等操作;在做题时,对感兴趣的题目也可以进行收藏,系统将对收藏的题目智能归类,学生可查看收藏的题目,系统还将智能收集学生在做作业、考试、综合卷、知识点练习时的错题,学生可在错题集查看历史做错题目。

    **.★实训企业自动生成相应内容:(略)

    **.★邀请码加入班级:

    1)为方便老师进行教学,系统提供邀请码加入班级的模式,学员可以获得老师提供的唯一邀请码,自主搜索出对应班级,核对班级信息情况后,加入班级学习;

    2)支持直入、审核两种加入模式;

    3)支持老师随时关闭邀请码加入班级的通道;(现场演示系统生成邀请码,并通过邀请码进入班级)

    **.学生可维护自己的基础信息,进行密码修改、头像设置等,并可绑定手机号,通过手机号进行登录。

    **.学生可以查看作业考试的成绩报告、成绩排行、做题结果等数据分析情况,还可直观看到自己在学霸排行榜的累积得分和排名,以及自己的学习进度。

    二、手机端功能参数

    1.支持教师端和学生端两个角色手机APP应用;

    2.学生端支持记录并同步PC端的学习记录,展示学生学习打卡日历,学生可以查看自己每天学习的记录,学习内容包括学习笔记、知识点练习、精品课堂资源学习,点击可以快速打开对应的学习界面,继续学习相关内容;系统可以记录上一次学习的记录,下次使用时,可以点击上次学习动态,快速进入继续学习;

    3.学生端支持学生通过邀请码加入班级,学生通过输入邀请码,检验班级信息是否正确,正确后加入班级,支持直入和审核两种加入模式;

    4.学生端支持章节资源学习,学习资源包括PDF文档、PPT文档、图片文件、视频文件等类型;

    5.学生端支持章节实训练习,练习题型包括单选、多选、不定项、判断、表单实训、连线题、流程题、综合题、微课互动题、游戏题等,方便学生利用碎片化时间进行学习和掌握知识要点;

    6.学生端支持笔记功能,学生学习资源过程可以快速添加资源对应的笔记,可以查看资源对应的所有学生记录的笔记,并且可以采集别人的笔记、点赞笔记;在我的个人中心,可以查看自己的全部笔记;

    7.学生端支持答疑功能,学生做题过程中,如有疑问,可以直接在做题界面打开答疑面板,查看相类似问题及解答内容,也可以发布新的疑问,等待其他人来解答;支持查看我提的全部问题;

    8.学生端支持班级群组讨论互动功能,本班所有学员可以在群里及时聊天互动;

    9.学生端支持本地缓存技术,学生可以在wifi条件下将全部资源下载缓存到手机端,以便学生在无wifi条件下只需要少量流量就可以直接查看相关资源,并把学习记录同步到PC端,帮学生节省流量费;支持学生批量清除本地缓存文件,释放手机内存;

    **.学生端支持课堂上课互动?,支持上课手势密码签到、投票互动;

    **.教师端支持在教学班内布置作业/考试,作业/考试支持设置名称、截止时间、允不允许重做、限时模式、限时分钟数、查看答案权限等;支持从题库中根据课程名称、所属章节、题型等条件筛选,随意选择题目添加;

    **.教师端支持多维度全量分析学员的每场作业/考试完成情况,支持分析统计全班整体成绩情况;

    a)支持老师一键发送消息提醒未交卷学生;

    b)支持按学员查看学员提交详情,每个人成绩,以及每个学员的做题明细;

    c)支持按题目分析每一道题目的得分率,系统标识出得分率最低的题目来,方便老师直观查看整体情况;

    **.教师端支持分析多维度全量分析每门课程整体掌握情况;

    a)支持统计分析全班学生成绩分布情况;

    b)支持学霸排行榜,让老师可以了解到哪些学员学习积极成绩好,哪些学员还需要努力;

    c)支持学员薄弱知识点分析,系统根据学员学习数据自动汇总分析出薄弱的章节,以及向下拓展可以分析到每个章节最薄弱的知识点是哪些;

    **.教师端支持老师课堂上课过程使用手机app发起手势密码签到、一键签到;支持发起投票,可以查看学员参与活动的积极性,查看每个问题的投票结果等;

    **.教师端支持处理待办事宜,审核学员加入班级信息,同意或驳回加入自己班级的请求;

    **.支持使用手机即使解答学生学习过程中提的疑问;

    **.系统内置消息推送?,支持发送消息到个人,消息通知类型包括:(略)

    三、平台业务参数

    1.★平台以岗位知识点学习和实训为内容主线,设置出纳、审核会计、成本会计、会计主管4个岗位,每个岗位提供学习资源和专项实训,提升学生对岗位技能知识点的理解和掌握。

    2.学习资源内容展现形式丰富,通过2D视频、PDF、3D动画视频、双师课堂等形式提高学生学习兴趣,实训题目图文并茂,客观题采用图片形式、游戏趣味题等,增加学生做题趣味性。

    3.★视频自主研发、内容自主策划,四个岗位合计不少于**个视频。其中,审核会计岗位合计不少于**个知识点视频,包括其他货币资金、其他债权投资等双师视频,与资金相关的原始凭证审核等3D动画视频,有现金折扣等归纳总结视频;峒浦鞴芨谖缓霞撇簧儆**个知识点视频,包括消费税的计算、递延所得税资产、城镇土地使用税等双师视频。成本会计岗位合计不少于**个知识点学习视频,包括定额耗用量比例分配法等双师视频;外购动力费用归集与分配等微课动画;辅助生产费用的归集与分配等归纳总结视频。出纳岗位合计不少于**个知识点学习视频,包括报销业务等双师视频;开具转账支票等微课动画;票据日期书写、点钞等归纳总结视频。

    4.知识点PDF文档合计不少于**个。

    5.★课程内容包括出纳、成本会计、审核会计、会计主管四个岗位,让学生通过自主能力操练,加强学生对岗位技能知识点的掌握和理解。其中出纳共有6?**任务,包括现金存储业务、支票签发业务、银行票据业务、网上电子支付业务、审核整理业务、日清月结业务;成本会计共有7?**任务,包括凭证汇总业务、编制成本核算原始凭证和记账凭证、产品成本计算、产品成本计算方法、编制成本报表、成本分析、EXCEL在成本中应用;审核会计共有3?**任务**个实训知识点,包括审核原始凭证、编制记账凭证、账簿核对业务;会计主管共有4?**任务**个实训知识点,包括会计制度设计、税费计算与申报、纳税筹划业务、信息化账务处理业务。

    6.★实训题合计不少于**道,其中审核会计岗位不少于**道,会计主管岗位不少于**道,出纳岗位不少于**道,成本会计岗位不少于**道。

    7.★平台提供原始凭证的审核、全面的经济业务记账凭证的编制、库存现金及银行存款的对账业务,加强学员对审核会计工作岗位知识点的理解和掌握;提供会计基础工作的设计与会计处理制度的设计、各种税费的计算与申报、各种税费的纳税筹划、信息化账务处理业务,加强学生对会计主管会计工作岗位知识点的理解和掌握。

    8.★平台将EXCEL工具融入成本核算实训中,在平台EXCLE中可以进行输入、编制表格、构建分配模型、运用函数计算等操作。平台提供出纳点验钞、财务数字书写等基本技能的实训,同时还对现金存取、支票签发、银行票据结算等业务办理流程进行实训,加强了出纳岗位基础知识和岗位技能的掌握。

    9.★平台搭载信息化账务处理系统,可用于建账、凭证录入、凭证审核、记账、结账、报表生成完整的账务处理流程,并可以查看做题正确答案。

    **.★出纳岗位实训按业务流程设计,学生通过角色扮演与工作流转,模拟出纳岗位业务办理与操作。

    **.★平台的法律法规依据当下最新的准则和税法,截止时间是**年**月**日。

    **.★excel插件?椋(略)

    1)支持老师使用该插件DIY自制任意表单,出excel表单类型的实训考题;

    2)支持设置表单样式常用格式,如合并单元格、加粗、字号等等;

    3)支持老师设置实训表单的正确答案、模糊答案、每格权重、初始化等等;

    4)支持智能判分,根据学生填写内容,系统自动判断得分;

    5)支持直接导出成excel文件、导入线下excel文件;(现场演示通过浏览器打开excel,并进行以上操作)

    1

    **.**

    采购人指定

    A包报价 元;

    注:

    1.A包报价已包括全部费用。2.以上表格中未列明的本项目采购需求相关要求(包括软件功能演示相关要求),详见本文件“第三部分项目说明和要求”(P**-P**)。

    2.竞争性谈判文件的获。
    2.1 凡有意参加竞标者,请于**-**-** **:(略)
    3.竞标文件的递交:
    3.1 竞标文件递交的截止时间(竞标截止时间,下同)为**-**-** **:(略)
    4.发布公告的媒介:
    云南省政府采购网、昆明市公共资源交易平台公共服务系统
    5.联系方式:
    采购人:(略)
    包件(标段)编号 包件(标段)名称 采购类别 采购文件获取起始时间 采购文件获取截止时间 投标截止时间 操作
    包件(标段)编号 采购文件 商务标(工程量清单) 其他附件(电子图纸)
    查看完整内容>>

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